Métodos de investigación I 2/2

Resumen del Video: Métodos de Investigación I - Variables (Segunda Parte)

Key Concepts: Canales de aprendizaje (auditivo, visual, manual), tipos de conocimiento (sensitivo, intelectual, intuitivo, abstracto, discursivo, vulgar, empírico, popular, crítico), conocimiento abstracto vs. intuitivo, conocimiento vulgar vs. empírico, análisis crítico (las seis preguntas del periodismo: qué, cómo, cuándo, dónde, por qué, quiénes).

1. Canales de Aprendizaje

• Tres canales principales:
  • Auditivo: Aprender escuchando.
  • Visual: Aprender observando.
  • Manual (Kinestésico): Aprender haciendo, manipulando objetos.
• Ejemplo: Descomponer y armar objetos (manual), escuchar atentamente (auditivo), observar demostraciones (visual).

2. Tipos de Conocimiento

• Conocimiento Sensitivo: Adquirido a través de los sentidos (tacto, olfato, vista, gusto, oído).
  • Ejemplo: Bebés aprendiendo texturas, colores, caras.
  • Agudización: Pérdida de un sentido puede agudizar otros.
• Conocimiento Intelectual: Adquirido a través del ejercicio de la mente, el estudio, el análisis y la reflexión.
  • Relación: Visto en la primera parte del video.
• Conocimiento Intuitivo y Abstracto:
  • Conocimiento Abstracto: Sujeto a interpretación personal; una descripción verbal que evoca imágenes diferentes en cada persona.
    • Ejemplo: Descripción de un plumón; cada persona imagina un plumón diferente. Un dibujo abstracto puede representar diferentes cosas para cada persona.
  • Conocimiento Intuitivo: Conocimiento gráfico y presente; se basa en ejemplos y demostraciones claras.
    • Ejemplo: La clase actual, con ejemplos concretos.
• Conocimiento Discursivo: Se adquiere a través del debate y la discusión, conociendo todos los pros y contras de una situación.
  • Ejemplo: Debate sobre el aborto, considerando argumentos a favor y en contra.
  • Analogía: La imagen del "6" o "9" dependiendo de la perspectiva.
  • Importancia: Conocer a profundidad el tema para defender una postura.
• Conocimiento Vulgar: Se genera de forma espontánea, sin buscarlo ni querer obtener un resultado específico.
  • Ejemplo: Quemarse al tocar el fuego; aprender a no acercarse al fuego.
• Conocimiento Empírico: Se transmite por experiencia, ya sea propia o de terceros.
  • Diferencia con el conocimiento vulgar: El conocimiento empírico se transmite, mientras que el vulgar se experimenta directamente.
  • Ejemplo: Un mecánico compartiendo su experiencia para evitar una falla.
  • Relación con el conocimiento vulgar: La experiencia vulgar de una persona se convierte en conocimiento empírico al ser transmitida.
• Conocimiento Popular: Carece de análisis crítico y es aceptado por una gran masa de personas.
  • Ejemplo: Videos virales, memes.
  • Advertencia: No profundiza en el análisis crítico.
• Conocimiento Crítico: Busca y critica la información, determinando qué es útil y qué no para una investigación.
  • Base: Las seis preguntas del periodismo (qué, cómo, cuándo, dónde, por qué, quiénes).
  • Ejemplo: Análisis de una noticia sobre la explosión de una tortillería, respondiendo a las seis preguntas.
  • Contraste con el conocimiento popular: El conocimiento crítico busca fundamentos y bases sólidas, mientras que el popular se basa en información superficial.

3. Conocimiento Discursivo: Profundización

• Ejercicio Mental: Pensar en un tema controversial (ej: el aborto).
• Importancia de conocer ambos lados: Estar a favor o en contra implica conocer todos los puntos de vista.
• Ejemplo del aborto:
  • Postura en contra: Argumentos sobre métodos anticonceptivos accesibles y la necesidad de educación sexual.
  • Postura a favor: Argumentos sobre el derecho a decidir sobre el propio cuerpo, especialmente en casos de abuso sexual.
  • Objetivo: Hacer reflexionar a la otra persona para acercarse a tu punto de vista (idealista).

4. Conocimiento Vulgar vs. Empírico: Clarificación

• Conocimiento Vulgar: Experiencia directa y espontánea.
  • Ejemplo: Quemarse con el fuego.
• Conocimiento Empírico: Transmisión de la experiencia a otros.
  • Ejemplo: Advertir a alguien sobre el fuego para evitar que se queme.
• Transmisión Generacional: El conocimiento empírico se transmite de generación en generación.

5. Conocimiento Crítico: Profundización

• Base Fundamental: Las seis preguntas del periodismo.
• Contraste con el Chisme: El conocimiento crítico busca profundidad y evidencia, mientras que el chisme se basa en información no verificada.
• Ejemplo de la Noticia de la Tortillería: Aplicación de las seis preguntas para obtener una comprensión completa del evento.

6. Conclusión

El video explora los diferentes canales de aprendizaje y los diversos tipos de conocimiento, desde el sensitivo hasta el crítico. Se enfatiza la importancia de comprender las diferencias entre el conocimiento abstracto e intuitivo, vulgar y empírico, y popular y crítico. El conocimiento crítico, basado en las seis preguntas del periodismo, se presenta como fundamental para la investigación.

7. Trabajo a Desarrollar

• Tarea: Síntesis de dos cuartillas sobre los diferentes agentes y conocimientos.