Estrutura Lógica de Relações Arbitrárias para PM CE | Banca FGV

Transcript Summary

Key Concepts: Método MPP (Método Matemática Para Passar), estruturas lógicas de relações arbitrárias, associações lógicas, método dos 50, tabelas de associação, grupo dos cinco porcento.

Introdução

O professor Marcão inicia a aula direcionada ao concurso da PM Ceará, apresentando o método MPP como uma ferramenta para interpretar problemas de estruturas lógicas de relações arbitrárias. Ele destaca que o método é o mesmo ensinado aos alunos do "grupo dos cinco porcento", enfatizando sua eficácia.

Depoimento de Aluna e a Filosofia do Método

Um depoimento de uma aluna chamada Vila Ramos, aprovada na Polícia Civil do Espírito Santo, é apresentado. Ela agradece aos professores Marcão e Renato e destaca a importância do Método MPP. O depoimento serve para ilustrar que o sucesso não é milagre, mas resultado de trabalho e um sistema de aprendizado eficaz. O professor Marcão enfatiza que o método é acessível a todos, mesmo aqueles com dificuldades em matemática básica. Ele ressalta que 95% do conteúdo é gratuito, e os 5% pagos contêm o método na íntegra.

Estruturas Lógicas de Relações Arbitrárias: Introdução e Passos

O professor Marcão introduz o tema central da aula: estruturas lógicas de relações arbitrárias. Ele explica que esses problemas geralmente envolvem associações entre pessoas e características (profissão, local de moradia, etc.). Para resolver esses problemas, ele propõe a construção de uma tabela para organizar as informações.

Passos para resolver problemas de relações arbitrárias:

1. Identificar as associações: Ler o problema e identificar quais elementos estão sendo associados (pessoas, profissões, locais, etc.).
2. Montar a tabela: Criar uma tabela com as associações identificadas. Geralmente, as pessoas são colocadas na primeira coluna, e as outras características (profissões, locais) nas colunas seguintes.
3. Preencher a tabela: Usar as informações do problema para preencher a tabela. Marcar "OK" para confirmar uma relação e "X" para anular uma relação.

Exemplo Prático: Questão da Banca FGV

O professor Marcão aplica o método em uma questão da banca FGV, utilizando o "método dos 50" (marcações no texto) para identificar o assunto e começar a interpretar a questão.

A questão: Amanda, Beatriz e Cássio trabalham em um banco, cada um em uma área diferente (complexo computacional, administração, segurança do sistema financeiro) e em uma cidade diferente (São Paulo, Rio de Janeiro, Porto Alegre). O problema fornece algumas informações sobre as associações e pede para julgar algumas afirmativas como verdadeiras ou falsas.

Resolução passo a passo:

1. Montagem da tabela: O professor cria uma tabela com os nomes das pessoas (Amanda, Beatriz, Cássio) na primeira coluna e as áreas de trabalho e cidades nas colunas seguintes.
2. Preenchimento da tabela com as informações do problema:
   • "Cássio trabalha na segurança do sistema financeiro" - Marca-se "OK" na interseção de Cássio e "segurança do sistema financeiro". Anula-se as outras opções de trabalho para Cássio.
   • "O que está lotado em São Paulo trabalha na administração" - Conclui-se que Cássio não está em São Paulo e marca-se "X" na interseção de Cássio e São Paulo.
   • "Amanda não está em Porto Alegre e não trabalha na administração" - Marca-se "X" nas interseções de Amanda com Porto Alegre e administração.
3. Deduções lógicas: Com base nas informações e nas marcações, o professor faz deduções lógicas para preencher o restante da tabela. Por exemplo, se Amanda não trabalha na administração nem no sistema financeiro, ela deve trabalhar no complexo computacional.
4. Finalização da tabela: Após preencher a tabela, o professor consegue responder às perguntas do problema de forma organizada e eficiente.

Análise das Afirmativas

Com a tabela completa, o professor analisa as afirmativas do problema, determinando se são verdadeiras ou falsas.

• "Cássio está lotado em Porto Alegre" - Verdadeiro.
• "Amanda trabalha no complexo computacional e está lotada no Rio de Janeiro" - Verdadeiro.
• "Beatriz está em São Paulo" - Verdadeiro.

Oferta do Curso PM Ceará e Bônus

O professor Marcão apresenta o curso específico para a PM Ceará, destacando os bônus oferecidos:

• Curso de exercícios focados na FGV.
• Cinco simulados interativos com tempo limitado e correção.
• E-book com questões comentadas e separadas por assunto.
• Extensão do prazo do curso para um ano.

Ele enfatiza que o curso é um investimento na carreira e que o método MPP é eficaz para a aprovação.

Conteúdo Exclusivo para Alunos do Grupo dos Cinco Porcento

O professor Marcão informa que a parte final da aula, com questões de prova da FGV, é exclusiva para os alunos do "grupo dos cinco porcento". Ele reforça que o curso oferece diversas questões da FGV para preparação completa.

Mensagem Final e Resumo da Aula

O professor Marcão encerra a aula com uma mensagem motivacional, lembrando que o estudo é um investimento e que o método MPP é um caminho para o sucesso. Ele oferece o resumo da aula com anotações para quem entrar no grupo VIP da PM Ceará. Ele finaliza com a frase "Insista, persista e não desista. Matemática para passar!".