Từ 31/10, bỏ đình chỉ học, kỷ luật nặng nhất với học sinh là viết bản kiểm điểm | VTV24

Key Concepts:

• Kỷ luật học sinh (Student discipline)
• Nhắc nhở (Reminder)
• Phê bình (Criticism)
• Bản kiểm điểm (Self-criticism report)
• Đình chỉ học (Suspension)
• Luật giáo dục (Education Law)
• Nội quy trường (School regulations)
• Giáo dục, lao động công ích (Education, community service)
• Hoạt động giáo dục (Educational activities)
• Rèn luyện ý thức (Cultivating awareness)
• Hành vi đúng chuẩn mực (Proper behavior)

Nội dung chính:

1. Thay đổi về hình thức kỷ luật học sinh:

• Thông tư mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo có hiệu lực từ ngày 31 tháng 10 thay đổi hình thức kỷ luật học sinh vi phạm.
• Thay vì hình thức kỷ luật nặng nhất là đình chỉ học, học sinh sẽ bị nhắc nhở, phê bình hoặc viết bản tự kiểm điểm.

2. Các hình thức kỷ luật cụ thể theo cấp học:

• Tiểu học: Học sinh vi phạm sẽ bị nhắc nhở hoặc yêu cầu xin lỗi.
• Trung học cơ sở, Trung học phổ thông: Học sinh sẽ bị nhắc nhở, phê bình hoặc viết bản kiểm điểm.
• Bản kiểm điểm cần có xác nhận và cam kết của gia đình trong việc phối hợp quản lý, giáo dục và hỗ trợ con em rút kinh nghiệm, khắc phục hậu quả.

3. Nguyên tắc kỷ luật:

• Kỷ luật phải đảm bảo tính chủ động, tích cực, khách quan, không định kiến, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của học sinh.
• Nhà trường không được sử dụng các biện pháp kỷ luật mang tính bạo lực, xúc phạm nhân phẩm, danh dự, ảnh hưởng đến thể chất và tinh thần của học sinh.

4. Quan điểm về kỷ luật:

• Quy định mới thể hiện quan điểm rằng học sinh vi phạm kỷ luật cần được quan tâm và hướng dẫn đúng cách hơn.

5. Đề xuất bổ sung hình thức kỷ luật:

• Một số phụ huynh đề xuất lồng ghép thêm các hoạt động giáo dục, lao động công ích hoặc lớp học đặc biệt vào hình thức kỷ luật.
• Mục đích là giúp học sinh rèn luyện ý thức và hành vi đúng chuẩn mực hơn.

6. Mục tiêu của giáo dục:

• Điều quan trọng là làm sao để học sinh hiểu được lỗi sai, tự điều chỉnh và tiến bộ.
• Đây mới là mục tiêu cuối cùng của giáo dục.

Kết luận:

Thông tư mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo về kỷ luật học sinh nhấn mạnh vào việc giáo dục, hướng dẫn và giúp học sinh nhận ra lỗi sai thay vì chỉ áp dụng các hình thức kỷ luật nặng nề. Việc phối hợp giữa nhà trường và gia đình cũng được đề cao để hỗ trợ học sinh khắc phục hậu quả và tiến bộ.