TECNOLOGIA E INOVAÇÃO - AULA 01: INTRODUÇÃO E APRESENTAÇÃO GERAL!

Key Concepts:

• Tecnologia e Inovação (Componente Curricular)
• Novo Ensino Médio
• Pensamento Computacional
• Habilidades Digitais
• Cyber-espaço
• Os Quatro Pilares do Pensamento Computacional

1. Introdução e Apresentação do Componente Curricular:

• O vídeo é uma introdução ao componente curricular de Tecnologia e Inovação para o primeiro ano do novo ensino médio, especificamente para o primeiro bimestre.
• O professor Antônio Carlos, de geografia da rede estadual de Minas Gerais, apresenta o canal como um recurso para alunos e professores.
• O vídeo inicial tem como objetivo apresentar o componente curricular de forma geral.
• A apostila utilizada no vídeo, criada pelo governo de Minas Gerais, está disponível na descrição do vídeo tanto para estudantes quanto para professores.

2. Objetivos e Abordagem para o Estudante:

• A apostila aborda o componente como uma jornada de conhecimento sobre temáticas importantes para a interação consciente no mundo.
• O curso inclui atividades práticas ("mão na massa") para refletir sobre os diversos tipos de tecnologia presentes no cotidiano.
• O objetivo é promover o conhecimento pessoal de forma criativa, colaborativa e reflexiva.
• O estudante aprenderá sobre tecnologia, informação e inovações no mercado atual e futuro.
• O curso aborda a internet, redes sociais e a capacidade de gerar renda através de tecnologias digitais.

3. Pensamento Computacional e Desenvolvimento de Habilidades:

• O componente curricular inclui um espaço para o pensamento computacional.
• Habilidades a serem desenvolvidas: planejar e implementar ações na vida pessoal (cultural, social, familiar e profissional).
• Habilidades específicas:
  • Compreender as tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) e seu impacto na sociedade.
  • Analisar criticamente o cyber-espaço em comparação com a vivência na sociedade.
  • Analisar criticamente a internet como fonte de informações, evitando informações falsas.
  • Distinguir os perigos do cyber-espaço e agir de forma ética, segura e responsável.
  • Resolver problemas de forma autônoma e criativa usando tecnologias digitais e materiais não estruturados.
  • Compreender e aplicar os conceitos dos Quatro Pilares do Pensamento Computacional.

4. Impacto das Tecnologias Digitais e o Papel do Estudante:

• O mundo atual é impactado por novas tecnologias digitais, e é crucial saber lidar com elas.
• O objetivo da disciplina é capacitar o estudante a lidar com essa gama de tecnologias.
• O curso visa transformar o estudante de consumidor de informações em produtor de conteúdo.

5. Próximos Passos e Estrutura do Curso:

• Serão 10 vídeos explicando e corrigindo as atividades propostas para o primeiro bimestre.

6. Síntese/Conclusão:

O vídeo serve como uma introdução ao componente curricular de Tecnologia e Inovação, destacando a importância do desenvolvimento de habilidades digitais, pensamento computacional e a capacidade de analisar criticamente as informações no mundo digital. O curso visa capacitar os estudantes a serem não apenas consumidores, mas também produtores de conteúdo, preparados para os desafios e oportunidades da era digital.