Movimiento de constituyentes

Resumen del Video: Movimiento de Constituyentes

Key Concepts:

• Movimiento de constituyentes (desplazamiento): Un elemento sintáctico se produce/escucha en un lugar de la oración, pero se interpreta en otro.
• Forma fonética vs. Forma lógica: El elemento movido tiene una posición en la forma fonética (sonido) diferente a su posición en la forma lógica (interpretación).
• Movimiento de núcleos (X⁰): Se mueve la cabeza de una frase (e.g., la flexión de un verbo).
• Movimiento de sintagmas (XP): Se mueve una frase completa (e.g., un sintagma determinante).
• Posiciones argumentales (A-position): Posiciones seleccionadas por un núcleo léxico (e.g., sujeto, objeto).
• Posiciones no argumentales (A'-position): Posiciones no seleccionadas por un núcleo léxico (e.g., la posición de un "wh-phrase" en una pregunta).
• Elevación de sujeto: Un sujeto se mueve a una posición superior para recibir caso.
• Interrogativas totales: Preguntas que admiten respuestas de "sí" o "no".
• Interrogativas parciales: Preguntas que se enfocan en una parte específica de la oración.
• Huella/Copia: Representación de la posición original de un elemento movido.
• Principio de último recurso: Un constituyente se mueve solo si es necesario para la buena formación de la estructura.
• Principio de movimiento más corto (Condición de eslabón mínimo): Un constituyente se mueve a la posición más cercana donde puede satisfacer sus requerimientos.
• Principios de economía: Restricciones que reducen el costo de las operaciones sintácticas.

1. Introducción al Movimiento de Constituyentes

El movimiento de constituyentes es una propiedad de las lenguas naturales donde un sintagma se produce en un lugar de la oración pero se interpreta en otro. Este fenómeno no es nuevo en la gramática, como se ve en la transformación de la voz activa a la pasiva. Sin embargo, la gramática generativa busca una explicación coherente dentro de un modelo teórico.

Ejemplo:

• Activa: "Mis abuelos construyeron esta casa."
• Pasiva: "Esta casa fue construida (por mis abuelos)."

2. Ejemplos Iniciales y Representación del Movimiento

Se presentan ejemplos para ilustrar el movimiento de constituyentes, mostrando cómo un elemento puede aparecer al principio de la oración pero se interpreta en otra posición.

Ejemplo:

1. "Juan dijo que Ana estudia filosofía." (Sin movimiento)
2. "¿Qué dijo Juan que Ana estudia?" (Movimiento de "qué")

En el ejemplo 2, "qué" se mueve al principio de la oración, pero se interpreta como el complemento del verbo "estudia". Se utiliza la representación con elementos tachados en su posición original para indicar el movimiento y la interpretación en esa posición. Los árboles sintácticos representan el movimiento con variables (X, Y) y muestran que el elemento se mueve a una posición estructural más alta.

3. Tipos de Movimiento

Los movimientos obligatorios se clasifican según la categoría que se mueve (núcleo vs. sintagma) y la meta del movimiento (posición argumental vs. no argumental).

• Movimiento de núcleo (X⁰): La flexión del verbo en interrogativas totales.
• Movimiento de sintagma (XP): La elevación de sujeto y el movimiento de "wh-phrases" en interrogativas parciales.

4. Elevación de Sujeto

La elevación de sujeto es un movimiento de sintagma (XP) a una posición argumental (A-position). El sujeto de un verbo no flexionado se mueve a la posición de sujeto de un verbo impersonal flexionado para recibir caso nominativo.

Ejemplos:

1. "Parece Juan cantar muy bien." (Gramatical)
2. "Parece que Juan canta muy bien." (Gramatical)
3. "*Pareció a Juan cantar muy bien." (Agramatical)

En el ejemplo 1, "Juan" se mueve a la posición de sujeto de "parece" para recibir caso nominativo, ya que "cantar" no está flexionado. El verbo "parecer" es impersonal y no proyecta un argumento externo, dejando vacía la posición del especificador.

5. Interrogativas Totales

En las interrogativas totales, la flexión del verbo (y el verbo en español) se mueve a la posición del complementante (C⁰), que es una posición no argumental (A'-position).

Ejemplos:

• Español: "¿Quería Juan un auto nuevo?" (Movimiento de la flexión y el verbo)
• Inglés: "Did John want a new car?" (Movimiento del auxiliar "did")

Se compara el español y el inglés para mostrar cómo la flexión se mueve al complementante, arrastrando el verbo en español.

6. Movimiento de Sintagmas Q (Interrogativas Parciales y Relativas)

En las interrogativas parciales y relativas, un sintagma Q (e.g., "qué libros") se mueve a la posición del especificador del sintagma complementante (SpecCP), que es una posición no argumental (A'-position). El verbo también se mueve a la posición del complementante.

Ejemplo:

• "¿Qué libros compró Juan?"

"Qué libros" se mueve al SpecCP, y el verbo "compró" se mueve al C⁰.

7. Condiciones y Restricciones sobre el Movimiento

El movimiento debe cumplir ciertas condiciones:

1. Nivel de Proyección: Un núcleo se mueve a una posición de núcleo, y un sintagma se mueve a una posición de sintagma.
2. Constituyentes Completos: Se mueven constituyentes completos, no partes de ellos.

Ejemplos:

• "*Compró qué Juan" (Agramatical, violación del nivel de proyección)
• "*De quién María lo engaña con el amigo" (Agramatical, movimiento incompleto)
• "Con el amigo de quién María lo engaña" (Gramatical, movimiento completo)

8. Principios de Economía y Último Recurso

El movimiento es costoso y debe estar restringido por principios de economía.

• Principio de Último Recurso: Un constituyente se mueve solo para satisfacer un requisito de buena formación (e.g., recibir caso).
• Principio de Movimiento Más Corto (Condición de Eslabón Mínimo): Un constituyente se mueve a la posición más cercana donde puede satisfacer sus requerimientos.

Ejemplos:

• "Parece Juan cantar muy bien" (Necesario para que "Juan" reciba caso)
• "*Parece que parece que Juan canta muy bien" (Innecesario, "Juan" ya recibe caso)
• "¿Qué entendió Juan la explicación de que la gravedad es?" (Agramatical, movimiento demasiado largo)
• "¿Entendió Juan la explicación de qué es la gravedad?" (Gramatical, movimiento más corto)

9. Huella y Copia

La huella (principios y parámetros) o la copia (programa minimalista) representan la posición original del elemento movido. El lugar donde está la huella/copia no puede estar ocupado por otro elemento.

Ejemplos:

• "¿Cuántas cervezas tomaron?" (Huella/copia en la posición original del objeto)
• "En juego parece María cantar muy bien" (María ocupa el lugar de la huella/copia de Juan)
• "¿A quién vio Juan a María?" (María ocupa el lugar de la huella/copia de "a quién")

10. Conclusiones

El movimiento de constituyentes es un fenómeno que resulta de la interacción de la teoría temática, la teoría de X-barra, la teoría del caso y la teoría de las categorías funcionales. Permite explicar cómo un elemento puede ocupar otra posición sin perder sus propiedades originales. Las propiedades gramaticales se asocian con posiciones estructurales específicas.