Desarrollo textos discontinuos

Key Concepts:

• Interpretación de gráficos
• Información implícita
• Formulación de preguntas
• Colores, flechas, negritas como indicadores de información implícita
• Acuerdo del Clima de París como ejemplo

Interpretación de Gráficos y la Búsqueda de Información Implícita

El video se centra en la etapa de desarrollo donde el alumno interpreta información de un gráfico. El objetivo principal es que el alumno aprenda a formular preguntas para identificar elementos implícitos dentro de un gráfico y, posteriormente, buscar y seleccionar información que le permita responder a esas preguntas. La redacción de un texto con interpretación de un gráfico tiene como propósito informar al lector sobre un tema específico.

Proceso para la Interpretación de Gráficos

1. Formulación de Preguntas Apropiadas: El primer paso es formular preguntas relevantes que guíen la búsqueda de información.
2. Búsqueda de Información en el Gráfico: Una vez formuladas las preguntas, se procede a buscar información en el gráfico que permita responderlas.

Claves para Determinar la Información Implícita

El video destaca que la información implícita en un gráfico puede ser identificada a través de varios elementos visuales:

• Colores Empleados: Los colores pueden tener significados específicos y transmitir información adicional.
• Flechas u Otros Elementos que Apuntan Hacia Ciertos Datos: Estos elementos pueden dirigir la atención hacia información relevante.
• Negritas o Resúmenes Breves: Estos elementos pueden resaltar información importante o proporcionar un resumen conciso.

Estos elementos pueden "entrever una postura" del autor del gráfico en cuanto al tema elegido.

Ejemplo: El Acuerdo del Clima de París

El video utiliza el gráfico sobre el Acuerdo del Clima de París como ejemplo para ilustrar cómo identificar información implícita. Se proponen las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué se usan los colores verde, rojo y gris en el gráfico sobre el Acuerdo de París?
2. ¿Cuál es la postura de Estados Unidos?
3. ¿Cuál es la postura de Rusia?
4. ¿Por qué el autor consideró relevante hacer un gráfico sobre este tema?

Estas preguntas buscan que el alumno analice los elementos visuales del gráfico (colores, posibles símbolos, etc.) para inferir información que no está explícitamente declarada.

Próximos Pasos

El video concluye anunciando que el siguiente video explicará cómo elaborar el producto integrador de la unidad 3, que se centra en los gráficos.

Conclusión

El video proporciona una guía práctica para la interpretación de gráficos, enfatizando la importancia de formular preguntas relevantes y analizar los elementos visuales para identificar información implícita. El ejemplo del Acuerdo del Clima de París ilustra cómo aplicar estas técnicas en un contexto real. El objetivo final es que el alumno pueda redactar un texto informativo basado en la interpretación de un gráfico.