5 Maneiras de aprender na escola e na vida - Eduardo Valladares #LIVEntrevista
By LIV
Key Concepts
- Aprendizagem com autonomia (Autonomy in learning)
- Aprendizagem auto-dirigida (Self-directed learning)
- Responsabilidade (Responsibility)
- Mentalidade de crescimento (Growth mindset)
- Mentalidade fixa (Fixed mindset)
- Lifelong learning
- Aprendizagem por pares (Peer learning)
- Aprendizagem colaborativa (Collaborative learning)
- Vulnerabilidade (Vulnerability)
- Design de experiências de aprendizado (Learning experience design)
Aprendizagem com Autonomia e Responsabilidade
A aprendizagem com autonomia não é o oposto de aprender, mas sim uma forma de aprendizado onde o indivíduo é o autor do seu próprio processo. Implica liberdade, mas também responsabilidade. Autonomia é a habilidade de dar respostas (responsabilidade), que surge da capacidade de fazer boas perguntas. Alguém pode orientar, mas a prática e a compreensão individual são cruciais.
- Contradições: A autonomia pode ser contraditória em ambientes como família, escola e trabalho, onde líderes impõem métodos fixos.
- Aprendizagem auto-dirigida: A aprendizagem com autonomia está associada à aprendizagem auto-dirigida.
- Responsabilidade: Autonomia está ligada à liberdade, mas principalmente à responsabilidade, que é a habilidade de dar respostas.
Mentalidade de Crescimento vs. Mentalidade Fixa
A mentalidade de crescimento é um estímulo a acreditar que somos capazes de aprender, enquanto a mentalidade fixa cria barreiras e limites.
- Exemplos práticos: Rótulos na escola ("fulano é de exatas") limitam a exploração de outras áreas.
- Lifelong learning: A mentalidade de crescimento está associada ao lifelong learning, mostrando que se pode aprender a qualquer idade.
- Flexibilidade: A mentalidade fixa limita a flexibilidade no aprendizado.
Erro e Aprendizagem
A mentalidade de crescimento permite errar, pois o objetivo é aprender. É crucial estimular a capacidade de perguntar e errar sem vergonha.
- Vergonha: A vergonha e o medo de errar limitam o aprendizado.
- Importância da pergunta: É mais importante perguntar e criar do que apenas anotar passivamente.
Aprendizagem Colaborativa e por Pares
Conceitos como aprendizagem por pares (peer learning) e aprendizagem colaborativa quebram o paradigma de que o aprendizado depende de uma figura hierárquica superior.
- Aprendizagem por pares: Aprender com colegas e amigos traz pontos de vista diferentes.
- Aprendizagem colaborativa: Estimular o pensamento colaborativo nas escolas promove o diálogo, a escuta ativa e a capacidade de trabalhar em grupo.
- Dialética: O processo dialético de apresentar opiniões opostas para chegar a uma síntese é importante.
Vulnerabilidade e Educação
A vulnerabilidade é a vontade de aprender, independentemente de acertos ou erros. A educação do futuro precisa estimular a vulnerabilidade, incentivando a ousadia e a experimentação.
- Ousadia: Ousadia significa tentar e arriscar.
- Medo de pedir ajuda: É preciso estimular as pessoas a perguntar e pedir ajuda.
- Exercícios de vulnerabilidade: Professores podem pedir aos alunos para ensinarem algo que aprenderam.
Dicas e Reflexões
- Diálogo entre gerações: É importante trocar ideias entre as gerações, pois elas mudam constantemente.
- Humildade e curiosidade: Ser humilde e querer descobrir mais.
- Inverter o processo: Professores podem inverter o processo e perguntar aos alunos o que eles estão aprendendo.
- Compromisso: A responsabilidade traz compromisso para quem quer aprender.
Design de Experiências de Aprendizagem
A aprendizagem deve ser vista como uma experiência, e o futuro da educação deve ser repensado.
- Design: Pensar na relação entre educação, vulnerabilidade, design, aprendizagem e futuro.
- Futuro: Aprender com o futuro, perguntando aos alunos como eles estão aprendendo.
Conclusão
A aprendizagem com autonomia, impulsionada por uma mentalidade de crescimento e pela vulnerabilidade, é essencial para o futuro da educação. Estimular a colaboração, o diálogo e a experimentação, além de repensar o design das experiências de aprendizado, são passos cruciais para preparar os indivíduos para um mundo em constante mudança.
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