21. Yüzyılın Dilini Biliyor Musunuz? | Sabiha Ebcim | TEDxSinop Science High School Youth

21. Yüzyıl Yetkinlikleri: Dilini Biliyor Muyuz?

Key Concepts: 21. yüzyıl öğrenci profili, yetkinlikler, inovasyon, hayat boyu öğrenme, PISA raporu, yeni yetkinlikler öğrenme, belirsizlik, takım çalışması, işbirliği, nesne olmaktan çıkıp özne olmak, duygusal zeka, iyi oluş hali, dijital okuryazarlık, okuma kültürü.

21. Yüzyılın Zorlukları ve Belirsizlikler

• Milli Eğitim Bakanlığı'nın 21. Yüzyıl öğrenci profili araştırmasına göre, günümüzde 12 yaşında olan çocukların %65'i henüz adı konmamış mesleklerde çalışacak.
• 2025 yılındayız ve hala 21. yüzyıl insanı olup olmadığımızı sorguluyoruz.
• Gelecek belirsiz ve meslekler hızla değişiyor. Yayınlanan meslek listeleri kısa sürede geçerliliğini yitiriyor.
• Belirsizliklerin tek çözümü yetkinlikler.

Yetkinliklerin Önemi ve Geliştirilmesi

• Peter Drucker'ın "Etkin Yönetici" kitabında belirttiği gibi, 21. yüzyılın en iyi yetkinliği yeni yetkinlikler öğrenebilmektir.
• Konuşmacı, 2012 PISA raporunu okuduktan sonra yetkinliklerin önemini anlamış ve bu konuda çalışmalar yapmaya başlamış.
• Konuşmacı, öğrencilerin ve yetişkinlerin yetkinliklerini nasıl geliştirebileceği üzerine çalışıyor.
• Çocukluktan itibaren yetkinlikler geliştirilebilir. Konuşmacı, ilkokul ve ortaokulda çöp toplama projeleri ve kağıt toplama etkinlikleri düzenleyerek çevre bilinci ve sorumluluk gibi yetkinlikler kazanmış.
• Üniversite sınavından sonra değil, çocuğun dünyaya geldiği andan itibaren projelerle yetkinlikler desteklenmeli.

Yetkinlik Geliştirme Formülü

Konuşmacı, yetkinlik geliştirmek için bir formül sunuyor:

1. Kitaplarla İlişki: Kitaplarla (basılı veya dijital) dostane bir ilişki kurulmalı. Okuma becerileri geliştirilmeli ve okuma kültürü oluşturulmalı. Bu sayede daha derin düşünebilir, daha olgun bir beyne sahip olabilir ve farkındalığı fark ederek zihnimizi daha derin düşüncelerle ufkumuzu açabiliriz.
2. Dijital Okuryazarlık: Dijital dünyayı bir fil metaforu gibi düşünmeliyiz. Sadece bir parçasına (örneğin yapay zeka) odaklanmak yerine, bütününü (blockchain, oyunlaştırma, Web 3/4, metaverse) anlamaya çalışmalıyız. Dijital okuryazar olmak, bu yüzyılın olmazsa olmazı.
3. Takım Çalışması ve İşbirliği: Hiçbir sektör, öğrenci, program veya proje tek başına başarılı olamaz. Takım çalışması ve işbirliği ile sinerji yaratılmalı.
4. Özne Olmak: Nesne olmaktan vazgeçip özne olmak için uğraşmalıyız. Kendimize ciddi sorular sorarak (koçluk yapmak) ve duygusal zekamızı geliştirerek iyi oluş halimizi korumalıyız.

İyi Oluş Halinin Önemi

• Değişime programlı canlılar olmadığımız için, zihnimizin teknolojik altyapıyı kaldıramadığı bir dönemde iyi oluş halimiz çok önemli.
• Kendimize koçluk yapmalı ve ruhumuzu iyi hissettirecek şekilde hareket etmeliyiz.

Sonuç

• 21. yüzyıl yetkinlikler yüzyılıdır. Bu yüzyılın dilini öğrenmeli, nesnelikten çıkıp özne olmalı ve kontrolü ele almalıyız.
• Kitapları, teknolojiyi ve iş dünyasındaki değişimi kabul ederek mutlu 21. yüzyıl bireyleri olabiliriz.
• Yetkinliklerimizi geliştirerek ve takım çalışması ile işbirliği yaparak bu yüzyılın mimarları olabiliriz.